在徐女士的印象中，批作業(yè)、改試卷一直是老師的事。但自從女兒從幼兒園升了小學(xué)后，每天的課外作業(yè)還需要家長(zhǎng)批改。偶爾偷懶或不小心遺忘，老師還會(huì)在家長(zhǎng)的微信群里公開(kāi)批評(píng)?！芭淖鳂I(yè)難道不是老師的事情嗎？”徐老師把困惑發(fā)到朋友圈，引發(fā)了不少討論和共鳴。
在過(guò)去，學(xué)校和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)多靠家長(zhǎng)會(huì)，近些年來(lái)，名目繁多的“學(xué)生作業(yè)”成為老師與家長(zhǎng)之間新的溝通橋梁，其積極意義在于讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中來(lái)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，從而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到一定的監(jiān)督作用。
但問(wèn)題也隨之而來(lái)，不少學(xué)校“考學(xué)生”的作業(yè)最后變成了“考家長(zhǎng)”。學(xué)校布置的五花八門(mén)的課外作業(yè)、親子互動(dòng)作業(yè)成了家長(zhǎng)“甜蜜的負(fù)擔(dān)”。有些家庭作業(yè)往往是家長(zhǎng)親自出馬，很費(fèi)心費(fèi)力，家長(zhǎng)們叫苦不迭。于是有家長(zhǎng)調(diào)侃，新時(shí)代的家長(zhǎng)，必須要有十八般武藝，不僅要出得廳堂入得廚房，還要燒腦熬夜幫孩子做手工作業(yè)……
當(dāng)然，對(duì)于孩子成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，家庭教育跟學(xué)校教育同樣重要，家長(zhǎng)跟學(xué)校的教育初衷也是一致的，目的就是讓孩子好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。所以，一方面需要學(xué)校老師跟家長(zhǎng)在教育理念、教育方式上做好溝通；另一方面，學(xué)校在課外作業(yè)的設(shè)置上要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，難度跟內(nèi)容要匹配學(xué)生的能力水平。
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯：葉青 范小青
