@APPLE #千島湖微報#昨日在千島湖廣場站牌(原長途車站門口)等六路公交車，特意看了公交站牌上有六路車?？空军c的，等了半個多小時也沒看見六路車。仔細一想不對，六路車在廣場的?？奎c應(yīng)該改了，準確的站點在千島湖廣場大門口，可為什么六路站牌在原停靠處還有呢？
點評：公交車更改或暫停了線路，如果信息未及時在站牌上更改，或許會導(dǎo)致市民浪費時間，建議主管部門及時更改公交站牌信息，以免耽誤市民出行，并組織相關(guān)人員對城區(qū)的公交站牌進行一次排查，及時做出提醒，細化工作，避免給乘客帶來不便。
@石林團縣委#小石早評#熊朝貴，一個身高不足1米4的鄉(xiāng)村小學(xué)校長，照料著百名留守學(xué)生，亦師亦父亦是友。四尺身高，萬丈光芒，這個贊我們必須點，教師的責任不止于傳道授業(yè)解惑，更在于人文關(guān)懷；靈魂的工程師并非教書所能雕琢，更在于育人。這背后我們更應(yīng)該深思：1.留守兒童的看護問題；2.鄉(xiāng)村師資的斷裂問題。
點評：這是一種強烈的責任感和使命感，是一種道德的力量、操守的力量、人格的魅力。近年來，隨著農(nóng)村留守兒童越來越多，他們的成長也成為了社會的共同關(guān)注。像熊朝貴一樣幫扶留守兒童的老師還有很多，他們把親情的關(guān)愛和學(xué)生的教育作為頭等大事，把精力用在學(xué)生的吃住冷暖、學(xué)習(xí)談心上，默默奉獻青春年華，為留守兒童創(chuàng)造出一片碧藍的成長天地。
@千島湖先鋒 #微干教#在井岡山革命烈士陵園現(xiàn)場教學(xué)，向烈士敬獻花圈，跟隨講解員的思緒回到了炮火紛飛的革命年代。在井岡山革命博物館聆聽著一個個真實故事 ，目睹著一幕幕感人畫面，許多學(xué)員們還是濕潤了雙眼，真誠地感悟著共產(chǎn)黨員信仰的力量。
點評：上善若水，潤物無聲。一場黨性教育實踐活動，讓大家再一次聆聽了老一輩無產(chǎn)階級革命家的感人故事，重溫了紅色革命的艱難歷程，身臨其境接受了革命教育，為此每一位生活在當下的人們都應(yīng)該愛黨、愛國家，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)、扎實的工作作風投入到工作生活中，為我們擁有更美好的生活而努力?！ ?/P>
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千島湖新聞網(wǎng) 責任編輯：葉青 范小青
