會(huì)員“六月的雨”――
規(guī)范暑期教育培訓(xùn)市場(chǎng)
臨近暑期，走在千島湖鎮(zhèn)的街頭巷尾，隨處可見(jiàn)各種暑期培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)散發(fā)的宣傳彩頁(yè)，從幼兒園到高中，各個(gè)培訓(xùn)教育階段的宣傳單上冠以各種噱頭的“效果、承諾”大行其道。開(kāi)設(shè)暑期班的機(jī)構(gòu)如此之多，哪些是有資質(zhì)的？希望教育部門(mén)給予公告，并加大資格審查力度，規(guī)范教育培訓(xùn)市場(chǎng)。
奮斗中的男人：孩子讀書(shū)那么累，好不容易一個(gè)假期，別把孩子動(dòng)不動(dòng)就整進(jìn)培訓(xùn)班，報(bào)個(gè)興趣班，讓孩子學(xué)點(diǎn)課外的東西，有點(diǎn)興趣愛(ài)好，死讀書(shū)不行，學(xué)習(xí)不為考試，只是學(xué)習(xí)知識(shí)，考得再好，知識(shí)不會(huì)融匯貫通都沒(méi)用。別覺(jué)得我謬論，你自己現(xiàn)在開(kāi)個(gè)根號(hào)給我看看，你自己解釋一下牛頓第二定理看看，你自己背一篇初中的文言文看看。合理看待學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃孩子的人生，重點(diǎn)挖掘和培養(yǎng)孩子的興趣，這才是現(xiàn)代教育改革的方向。
李子：有好些家長(zhǎng)，給孩子報(bào)培訓(xùn)班，不是要孩子多學(xué)，是因?yàn)榧依餂](méi)有人管。
臨淵羨魚(yú)：更值得家長(zhǎng)警惕的是，由于主管部門(mén)監(jiān)管缺位，培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜。一些無(wú)證無(wú)照無(wú)師資的”輔導(dǎo)“機(jī)構(gòu)，糾集3、5個(gè)閑散人員，濫竽充數(shù)，坑蒙拐騙。而一些中學(xué)學(xué)歷的人員，恬不知恥地把自己吹噓成“心理師”、“兒童教育專(zhuān)家”、“大師”，也竟然有少部分不明真相的家長(zhǎng)把孩子送到這里。
?。ㄓ浾摺⊥躞阗弧≌恚?
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯：葉青 范小青
