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面對學生,她總有輔導不完的題,叮囑不完的話;而面對采訪,她寡言少語,覺得自己只是一名普通的人民教師,每天做著平凡的事情。她就是區(qū)人大代表、上浦鎮(zhèn)中心小學教師王芳。
堅守平凡,守住初心。無論當老師還是人大代表,王芳始終捧著一顆真心,銘記一份恒心,立足三尺講臺,兢兢業(yè)業(yè)做教師;不忘責任擔當,認真履職做代表。
2001年8月,從諸暨師范畢業(yè)的王芳,曾在蓋北鎮(zhèn)小執(zhí)教5年,于2006年調任上浦鎮(zhèn)中心小學,時光匆匆,不經(jīng)意間,她已在農(nóng)村這片教育沃土上辛勤耕耘18年,把自己的青春奉獻給了熱愛的教育事業(yè)。
“王老師,這道題如何做?”“老師,我這道還不會?!薄谏掀宙?zhèn)中心小學,每天的課間休息時間,王芳老師的辦公桌邊圍滿了輔導學生,他們爭相問題,而王芳總是不厭其煩地耐心講解,直到學生的眼里有了光亮,完全弄懂為止。
這還不是全部,每天放學后或雙休日,王芳在學生家長微信群里,仍然是開放式輔導數(shù)學。要知道,王芳家里有兩個孩子,女兒剛上初中,兒子僅兩周歲多,丈夫雖然在同所學校上班,但身兼數(shù)職,經(jīng)常加班加點,家里的事務幾乎全落在她的身上。
“孩子們來問問題是好事,不能打擊他們求知的積極性。”王芳說,很多時候,她回家后要忙著燒茶煮飯,等干完家務活,有休息時再回信息,常常忙完輔導,很晚才睡。
用上浦鎮(zhèn)中心小學方校長的話來講,王老師為人師表,工作敬業(yè),深受家長信任、學生喜歡。她剛帶出的一屆畢業(yè)班,全鎮(zhèn)前20名學生,她的班上就有12名,可見用心和盡職。
的確,王芳關注著自己的每一位學生,發(fā)現(xiàn)有學習態(tài)度變化,總是第一時間能察覺到。有一回,她發(fā)現(xiàn)一五年級男生常常心事重重的樣子,有段時間數(shù)學越考越差。“最近這孩子怎么回事?”王芳心里直犯嘀咕,便找他來辦公室談心,先前孩子守口如瓶不肯說,經(jīng)過王老師的耐心疏導,終于和盤托出事情原委:原來他迷上了電子游戲,還經(jīng)常偷父母的錢去游戲廳玩。前些天,被幾個初中學生敲詐,不給就打他。他怕家長責怪,不敢告訴,自己一個人郁郁寡歡。
于是王芳就打電話告知家長,讓他們管好錢,多關心孩子。孩子有了家長的管教,就不去游戲廳了,自然也不存在敲詐了。隨后一段日子,這位男生把心思慢慢轉移到學習上來,王芳也多方鼓勵他,發(fā)現(xiàn)學習上一有進步,就立馬表揚他,后來成績也有了很大提升。
考試是檢驗學生學習情況的工具,但成績不是評判孩子的唯一標準。王芳老師認為,在小學階段,比學習更重要的是習慣培養(yǎng)和思維方式培養(yǎng),如果學生的聽課、舉手、作業(yè)等系列習慣養(yǎng)成了,學習成績向好就是自然而然的事。
王芳一直從事班主任及數(shù)學教研組長工作,個人先后被評為我區(qū)德育工作先進個人、第五屆家長滿意教師,上浦鎮(zhèn)十佳教師、先進工作者,所帶班級4次被評為上虞區(qū)先進班級。在2018年上虞區(qū)教體系統(tǒng)專業(yè)素養(yǎng)測評競賽中獲一等獎,在上虞區(qū)優(yōu)質課評比中獲二等獎,所撰寫的班主任論文、學科論文、案例、教學設計等多次獲上虞區(qū)一、二、三等獎,組織實施的2個數(shù)學學科課題成果獲上虞區(qū)三等獎,指導學生多人次在上虞區(qū)級競賽中分獲一二三等獎。
“教育永遠在路上?!泵鎸Ω鞣N榮譽,王芳謙虛地表示,自己還需要不斷學習進取,才能與時俱進地把教學工作做好。
作為人大代表,王芳認真參加人大代表活動,積極為教育事業(yè)建言獻策。她告訴記者,“很多次都寫好了建議,但找到其他人大代表商議時,發(fā)現(xiàn)自己有時了解的信息面小了些,不少問題已經(jīng)提交過了,所以今年的代表建議,我還要再深入挖掘下,盡可能地反映百姓關心的熱點難點問題。”
來源:浙江新聞客戶端
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:于一
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