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輝煌九十年奮進(jìn)新時(shí)代——熱烈慶祝淳安中學(xué)建校90周年

發(fā)布時(shí)間：2019-12-06 08:51:25

當(dāng)校園的歌聲拂過(guò)歲月的虬枝，當(dāng)傲雪的臘梅綻放報(bào)春的花蕾，淳安中學(xué)正昂首邁進(jìn)她誕生以來(lái)的第九十個(gè)年華。

九十年風(fēng)雨，賦予了淳中人獨(dú)特的精神品質(zhì)；

九十年傳承，積淀了淳中人厚重的文化底蘊(yùn)。

九十年來(lái)，學(xué)校四易校址，不斷發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班41個(gè)，在校學(xué)生1738名，教職工200人，是全國(guó)綠色創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、浙江省文明單位、浙江省“三育人”先進(jìn)集體、省公民道德示范單位、杭州市模范集體和杭州市首批50所美麗學(xué)校。

九十年，培菁育華，弦歌不輟；

九十年，春華秋實(shí)，桃李滿天。

傳承淳安文化培育精神家園

“一方水土養(yǎng)一方人”，淳安中學(xué)的發(fā)展根植于重教興學(xué)的優(yōu)良文化傳統(tǒng)。

淳安百姓自古民風(fēng)純樸、崇尚讀書，淳安歷屆政府都把辦好淳安中學(xué)作為發(fā)展教育的重中之重。從建校之初兼任淳安中學(xué)校長(zhǎng)的馮世范縣長(zhǎng)提出“以興學(xué)為要?jiǎng)?wù)”，到因新安江水庫(kù)蓄水而在千島湖鎮(zhèn)火爐尖劈山建校，再到20世紀(jì)末縣委、縣政府易地新建校舍一流、設(shè)施一流、環(huán)境一流的現(xiàn)代化新淳中，并在2006年完成淳中二期工程，又在2013年出臺(tái)一系列“提升淳中品牌”的舉措，無(wú)不體現(xiàn)社會(huì)對(duì)淳中發(fā)展的高度重視。

九十年來(lái)，淳安中學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一路滄桑,但在歷屆政府、各界人士和淳中師生的努力下，日益發(fā)展壯大。

抗戰(zhàn)時(shí)期，學(xué)校曾遭日機(jī)轟炸，條件艱苦，但學(xué)校辦學(xué)不輟，除正常教學(xué)外，還進(jìn)行課外防空緊急訓(xùn)練，組織師生宣傳抗戰(zhàn)。1941年2月24日，國(guó)民政府浙江省主席黃紹竑視察本校，嘉許學(xué)?！稗k學(xué)頗有精神”。上世紀(jì)六七十年代，學(xué)校因新安江水庫(kù)大壩蓄水和“文革”浩劫幾遷校址，歷經(jīng)坎坷。

上世紀(jì)80年代中期，學(xué)校重建，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，全校師生發(fā)揚(yáng)“志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息，求真務(wù)實(shí)、追求卓越”的精神，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量始終列杭州地區(qū)前茅。

1999年淳安中學(xué)易地新建，資金缺口較大。全縣上下、社會(huì)各界紛紛捐款，總額達(dá)750余萬(wàn)元。

2000年，學(xué)校整體搬遷至新校區(qū)。搬遷伊始，辦學(xué)條件困難，面臨諸多挑戰(zhàn)，但全體淳中人不畏艱難，刻苦勤勉，不斷超越，取得了非凡的辦學(xué)業(yè)績(jī)。

學(xué)校遵循“以高品質(zhì)的教育培育高品質(zhì)的人才”的辦學(xué)理念，以“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、有特色、高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷完善學(xué)校管理制度，形成了“學(xué)校和諧人文、教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)生自主自律”的辦學(xué)特色，聲名遠(yuǎn)播。

一路風(fēng)雨，一路砥勵(lì)，一路芬芳。苦心孤詣求學(xué)業(yè)，不比享受比發(fā)奮，“志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息，求真務(wù)實(shí)、追求卓越”的淳中精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代代的淳中人。

優(yōu)化學(xué)校管理追求高品質(zhì)教育

學(xué)校要發(fā)展，必須走制度化、規(guī)范化、民主化的辦學(xué)之路。學(xué)校不斷修改完善各項(xiàng)考核制度，營(yíng)造“比工作態(tài)度、比工作水平、比工作業(yè)績(jī)”的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍；學(xué)校特別重視教代會(huì)制度的規(guī)范和完善，定期召開教代會(huì)，暢所欲言，集思廣益，保證學(xué)校決策的科學(xué)性、透明度和民主化；2006年下半年，在年級(jí)組管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校開始實(shí)施“扁平化”行政管理改革，實(shí)行年級(jí)部管理體制，管理時(shí)效大大提高；2007年，學(xué)校首次實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘上崗，激活管理隊(duì)伍，營(yíng)造“能上能下”的用人氛圍；2013年，淳安中學(xué)首次實(shí)行中考提前招生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展；2014年，學(xué)校面向社會(huì)公開招聘或柔性引進(jìn)中學(xué)特級(jí)教師等高端教育人才，通過(guò)人才引進(jìn)機(jī)制的改革提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；2015年以來(lái)，學(xué)校著力在優(yōu)化內(nèi)部教育教學(xué)管理的制度建設(shè)上下功夫。圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)高考競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的總體工作目標(biāo)，實(shí)施了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)《白皮書》制度、教研組“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”考核制度、班主任“十比十強(qiáng)”競(jìng)賽制度。每學(xué)期評(píng)比教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)制度；特別針對(duì)應(yīng)對(duì)高考改革，制定了《學(xué)生選科指導(dǎo)意見》，《關(guān)于突出語(yǔ)數(shù)外學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)意見》等教育教學(xué)管理措施，為整體提升教學(xué)質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

鍛造一流教師文化實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師的發(fā)展。淳安中學(xué)擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。多年來(lái)，學(xué)?！笆涯７督處煛?、“十佳青年教師”、“十大科研先進(jìn)”、“優(yōu)秀班主任”等一系列評(píng)選制度，激發(fā)了教師的潛能和工作積極性；“以學(xué)習(xí)促提高”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，極大地促進(jìn)了教師的可持續(xù)性發(fā)展；“以競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)步”的措施，讓教師在比思想、比紀(jì)律、比干勁、比協(xié)作、比貢獻(xiàn)中形成共同提升的濃厚氛圍。學(xué)校推進(jìn)“青藍(lán)工程”，以“導(dǎo)師制”、“青年教師基本功演練大賽”、“青年教師演講比賽”、“新教師匯報(bào)課”、“新招聘教師崗前培訓(xùn)”等為載體搭建青年教師培養(yǎng)和展示才華的平臺(tái)。學(xué)校工會(huì)堅(jiān)持開展“五必訪”、教職工文體活動(dòng)等關(guān)愛教師行動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了尊重優(yōu)秀人才的良好環(huán)境。全體教師一心撲在教學(xué)上，頭頂星光上班，腳踏月光回家，無(wú)論寒暑，無(wú)論風(fēng)雨。學(xué)校實(shí)行教師輪流值班制度，但絕大多數(shù)教師基本上天天晚上到校辦公輔導(dǎo)，連節(jié)假日也不例外。他們說(shuō)，如果不來(lái),萬(wàn)一學(xué)生有問(wèn)題找不到老師,我們就少了一次和學(xué)生的交流溝通，就失去了一次幫助學(xué)生的機(jī)會(huì)。淳中教師敬業(yè)愛崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是學(xué)校最值得珍惜的財(cái)富,也是學(xué)校得以發(fā)展的根本。從每學(xué)期的學(xué)生教育教學(xué)滿意率調(diào)查情況看，大部分教師的滿意率都在95%以上。一大批骨干教師脫穎而出，80%以上的教師分獲國(guó)家、省、市、縣各類榮譽(yù)稱號(hào)。

彰顯“四自”辦學(xué)特色培養(yǎng)高品質(zhì)人才

淳安中學(xué)的“四自”培養(yǎng)模式，是學(xué)校德育教育的亮點(diǎn)。淳安中學(xué)從上世紀(jì)80年代開始實(shí)行學(xué)生行為規(guī)范量化自主管理，90年代后期進(jìn)行“素質(zhì)教育中學(xué)生主體參與模式”課題研究，創(chuàng)建了自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的“三自”模式。近幾年不斷完善，發(fā)展為自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主選擇、自主發(fā)展的學(xué)生能力“四自”培養(yǎng)模式，使學(xué)生的主體地位越來(lái)越突出，主體作用發(fā)揮越來(lái)越充分。

學(xué)校引導(dǎo)同學(xué)積極、主動(dòng)、有效地參加學(xué)校、班級(jí)管理，幫助同學(xué)“嘗試一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色，學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，體驗(yàn)一種感受”。在“把班級(jí)還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理”的理念下，全校每一個(gè)學(xué)生參加學(xué)校值周和班級(jí)管理。目前，全校1700多名學(xué)生，每周只有28多個(gè)值周學(xué)生和4個(gè)值周老師，但全校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全井然有序。每天清晨，1700多名學(xué)生在晨跑前爭(zhēng)分奪秒候讀,其場(chǎng)面震人心魄,使人振奮。晚自習(xí)期間，全校沒(méi)有一個(gè)老師坐班，但全校鴉雀無(wú)聲,學(xué)生專心致志投入到自主學(xué)習(xí)中。近年來(lái)，學(xué)校全面實(shí)施并深化普通高中新課程改革，實(shí)行走班制教學(xué)，百分之百尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)自主選擇選考和興趣特長(zhǎng)課程，提升能力，自主發(fā)展。

“四自”培養(yǎng)模式的核心是“自主自強(qiáng)”。要自主自強(qiáng)，不激發(fā)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力，只依靠外界的制約是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的?；谶@樣的認(rèn)知，學(xué)校于2010年正式啟動(dòng)責(zé)任主題教育活動(dòng)。2015學(xué)年開始，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和家國(guó)情懷教育主題，對(duì)責(zé)任主題教育進(jìn)行豐富和深化。學(xué)校對(duì)學(xué)生提出“六責(zé)六會(huì)”，同時(shí)，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，對(duì)不同年級(jí)的同學(xué)，責(zé)任主題教育活動(dòng)有不同的側(cè)重：高一年級(jí)是“傳承淳中精神，做合格淳中學(xué)生，對(duì)行為負(fù)責(zé)，對(duì)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”；高二年級(jí)是“奮斗美麗青春，做淳中最美奮斗者，對(duì)形象負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”；高三年級(jí)是“培養(yǎng)家國(guó)情懷，做最優(yōu)秀的自己，對(duì)母校負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)?！睘榱擞行七M(jìn)責(zé)任主題教育，學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)載體，或正面教育推進(jìn)，如國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、年級(jí)集會(huì)、專題講座等；或重大活動(dòng)推進(jìn)，如開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、休業(yè)式、期中表彰推進(jìn)會(huì)等；或主題展示推進(jìn)，如征文比賽、黑板報(bào)、宣傳欄、教室文化建設(shè)等；或參與體驗(yàn)推進(jìn)，如軍訓(xùn)、志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)農(nóng)活動(dòng)等。這些活動(dòng)注重引領(lǐng)和貼近學(xué)生的體驗(yàn)感受，通過(guò)讓學(xué)生參與活動(dòng)過(guò)程，自我體驗(yàn)，自我教育提升。通過(guò)系列性的主題教育活動(dòng)，激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)有為，逐漸使“不比天分比勤奮，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)”，“走進(jìn)淳中，以淳中為榮；走出淳中，母校以我為榮”、“我不優(yōu)秀誰(shuí)優(yōu)秀，努力變得更優(yōu)秀”，“追求卓越，永爭(zhēng)第一”的精神成為淳中人的一種傳統(tǒng)、一種氣質(zhì)和一種品位。近幾年，高考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，學(xué)科競(jìng)賽實(shí)現(xiàn)突破，全國(guó)著名高水平大學(xué)錄取人數(shù)連年增加，充分展示了淳中學(xué)子的卓越不凡。

打造生本高效課堂促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。淳安中學(xué)以教學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)而享譽(yù)四方。尖子生培養(yǎng)屢創(chuàng)佳績(jī)，自2000年整體搬遷以來(lái)，共有41人考入清華和北大，共有6人進(jìn)入全省前十名，其中有理科全省第四名和文科全省第2名；2016年以來(lái)，成功應(yīng)對(duì)新高考的挑戰(zhàn)，高考成績(jī)一年上一個(gè)新臺(tái)階，辦學(xué)質(zhì)量保持高水位運(yùn)轉(zhuǎn)。

優(yōu)異的成績(jī)?cè)从诹己玫男ｏL(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，源于學(xué)校對(duì)“以高品質(zhì)的教育培養(yǎng)高品質(zhì)的人才”辦學(xué)理念的堅(jiān)持，源于學(xué)校對(duì)“素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率”的理解和堅(jiān)守。

把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。圍繞“生本高效課堂”這個(gè)中心，全校教師深入研究如何更好的處理“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”、“主導(dǎo)與主體”、“知識(shí)與能力”、“講解與訓(xùn)練”、“課內(nèi)與課外”、“結(jié)果與過(guò)程”等關(guān)系，全力提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)。學(xué)校特別強(qiáng)化“教為了學(xué)，教學(xué)生學(xué)，帶著學(xué)生走向知識(shí)，讓學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)”的新課程理念，把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生思考、練習(xí)、體驗(yàn)、反思、消化，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和強(qiáng)烈的求知欲，讓“學(xué)習(xí)”在課堂真正發(fā)生。為了推進(jìn)教學(xué)改革，2015學(xué)年以來(lái)，學(xué)校著力在三個(gè)方面下功夫。一是強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范性，實(shí)施“兩個(gè)嚴(yán)禁”、“四個(gè)獨(dú)立精心”的規(guī)定，引導(dǎo)全體教師回到教學(xué)的基本問(wèn)題去，落實(shí)準(zhǔn)、實(shí)、活的要求；二是開展各種形式的教學(xué)大比武活動(dòng)，通過(guò)不同形式的課堂教學(xué)比武活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師聚焦課堂，通過(guò)課堂教學(xué)研討，相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；三是加強(qiáng)課堂教學(xué)主流價(jià)值觀的引導(dǎo)，提出“讓學(xué)習(xí)真正在課堂發(fā)生”的理念，號(hào)召全體教師努力做一個(gè)有教學(xué)主張的人；同時(shí)邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，提升教師的教學(xué)品位。

在增強(qiáng)學(xué)生高考競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，學(xué)校十分重視體藝教學(xué)和學(xué)生綜合素質(zhì)提升。1998年以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持對(duì)高一新生組織軍訓(xùn)活動(dòng),成效突出，是杭州市省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)中唯一的一所省軍訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。堅(jiān)持一天三跑，堅(jiān)持每天鍛煉超過(guò)一小時(shí)。學(xué)校每年開展為期一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。積極組織學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。目前，學(xué)校有書畫協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、電腦愛好者協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、漢服社、街舞社、文學(xué)社、合唱團(tuán)等30多個(gè)主題社團(tuán)，學(xué)生個(gè)性與才藝在這里充分張揚(yáng)。學(xué)生夢(mèng)想合唱團(tuán)被評(píng)為浙江省十大優(yōu)秀社團(tuán)和杭州市精品社團(tuán)。學(xué)校不斷加大選修課程開設(shè)力度，目前每學(xué)期選修課程達(dá)到100門以上,有八門選修課程被評(píng)為省、市精品課程。學(xué)校堅(jiān)持“多一把尺子，就多一批好學(xué)生”，實(shí)施全面和多元評(píng)價(jià)，定期評(píng)選十大淳中之星、十佳三好標(biāo)兵、十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵、十佳關(guān)愛之星、十佳進(jìn)步之星、十佳藝術(shù)之星、十佳管理之星。在2018年“全國(guó)最美中學(xué)生”評(píng)比中，高三方相中同學(xué)被評(píng)為浙江省最美中學(xué)生。

對(duì)體育、藝術(shù)教學(xué)和多元評(píng)價(jià)的重視，有效提升了學(xué)生的整體素養(yǎng)。在2010年、2011和2013年浙江省高校新生身體素質(zhì)測(cè)試中總平均分的綜合得分在全省五百余所高中學(xué)校中名列第1、第5和第3名；在學(xué)生研究性課題成果評(píng)比中，2005年以來(lái)共獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)；2008年，省中小學(xué)書畫比賽，獲三個(gè)一等獎(jiǎng)；2010年以來(lái)，在市縣舉行的中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中，我校參加市級(jí)比賽的項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)人數(shù)在全縣中小學(xué)高居榜首。學(xué)校積極開展體育、藝術(shù)類報(bào)考高水平專業(yè)大學(xué)的學(xué)生輔導(dǎo)，努力為淳安培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高層次的專業(yè)特長(zhǎng)人才。2015年以來(lái)，被北京體育大學(xué)、北京電影學(xué)院、中國(guó)美院、上海音樂(lè)學(xué)院、浙江音樂(lè)學(xué)院等全國(guó)頂尖一流專業(yè)院校錄取的學(xué)生達(dá)20余人。其中，2017年畢業(yè)生王若瑜列全省藝考聲樂(lè)類專業(yè)第一名，2019年，有三位同學(xué)同時(shí)進(jìn)入中國(guó)美院深造。

為了適應(yīng)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需要，開闊學(xué)生的國(guó)際視野，近年來(lái)學(xué)校還組織學(xué)生參加出國(guó)游學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生走出國(guó)門，邁向世界大舞臺(tái)。

成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成功重要。淳安中學(xué)，以素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為他們追逐夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。

淳安中學(xué)，是奮斗的舞臺(tái)，一幕幕蕩氣回腸的勵(lì)志劇在這里精彩上演；

淳安中學(xué)，是成長(zhǎng)的沃土，一代代激情飛揚(yáng)的淳中人在這里創(chuàng)造輝煌。

九十年來(lái)，淳安中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生已達(dá)三萬(wàn)八千余人，他們帶著淳中人的印記，走出大山，走向神州大地，跨過(guò)五湖四海，活躍在各個(gè)崗位上，演繹著人生的精彩，為國(guó)家的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

彌足珍貴的榮譽(yù)，見證了淳安中學(xué)輝煌的拼搏歷程；

卓越非凡的成就，描繪著淳中師生逐夢(mèng)的如歌歲月。

奮進(jìn)新時(shí)代，追求卓越的淳中人將高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的拼搏精神、精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神、潤(rùn)物無(wú)聲的奉獻(xiàn)精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，大力提升淳中教育品牌，努力把淳安中學(xué)建設(shè)成為一所在全省有較高知名度的優(yōu)質(zhì)示范性高中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓淳安中學(xué)這朵“山區(qū)教苑奇葩”，更加風(fēng)華卓越、靚麗奪目。

扶搖直上九萬(wàn)里，鯤鵬展翅正當(dāng)時(shí)！

輝煌九十年，育淳安優(yōu)秀學(xué)子建功立業(yè)；奮進(jìn)新時(shí)代，辦人民滿意教育再譜華章！

千島湖新聞網(wǎng) 編輯：程就方志隆