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昨天上午10點，杭州市景成實驗學校702班學生上完第二節(jié)課。走出教室時，有一半同學眼睛紅紅的，好像剛哭過?！拔覀冋婵蘖恕！币粋€扎馬尾辮的女生告訴錢報記者。

這堂上哭了半個班孩子的課，是《道德與法治》七年級第三單元的《親情之愛》。進入青春叛逆期的初中生們，總覺得父母不理解自己，造成親子關(guān)系緊張?？伤麄冋娴亩改钢異蹎幔繉W校思政老師胡祥梅設(shè)計的這堂課，就是要化解兩代人的心結(jié)，讓學生感受“愛在家人間”。

一封家書

最調(diào)皮男生哭得稀里嘩啦

“你覺得爸爸媽媽真正理解你、懂你嗎？為什么？”一上課，胡老師就開門見山地拋出了這個問題。臺下，超過半數(shù)同學紛紛搖頭。

“我覺得父母一點也不理解我。因為每次我做完作業(yè)想要休息一會兒的時候，他們總是不讓，還說加緊學習會提高我的成績，給我布置更多的作業(yè)。”女生小沈站起來吐槽，引發(fā)了許多同學的共鳴。

在現(xiàn)實生活中，各位家長真如孩子們所說的那樣一點都不通情達理么？胡老師在課前給全班家長布置了一項任務(wù)：寫一封家書，跟孩子說說心里話。課堂上，胡老師讓全班學生拿出這封家書，認真讀一讀。

教室里頓時安靜下來，連學生們拆開信封的聲音也清晰可聞。有的家書寫在信紙上，有的寫在作文紙上，還有的用的是作業(yè)本上撕下來的紙……在胡老師播放的舒緩音樂聲中，孩子們一個個手捧家書，讀得非常認真投入。

幾分鐘后，有同學眼睛紅了，有同學開始偷偷抹眼淚，還有同學輕聲抽泣起來。甚至平時班里幾個最調(diào)皮的孩子，也哭得稀里嘩啦。

他們?yōu)槭裁匆蓿?/p>

“我爸媽工作忙，經(jīng)常很晚回家，但每次回來都會來我房間看一下，如果看我還在寫作業(yè)就會叮囑我快點睡覺。以前我覺得他們老是管著我，可爸爸在信里說，看到我寫作業(yè)寫到那么晚他也很心疼。他每次下班到房間，是想看看我睡了沒有，怕我睡眠不足對身體不好，還囑咐我在認真學習的同時要注意身體?！迸∩驇е耷唬斨嘧x了一段爸爸寫給她的話。剛剛還在吐槽爹媽的她，十分懊悔，“以前因為不理解他們，周末經(jīng)常和朋友一起出去玩。今后，我一定要多點時間陪伴他們。”

“我希望你能把媽媽當成朋友，在你有困難時可以向我尋求幫助，而不是對我隱瞞或自我逃避。你的前程我不會幫你設(shè)定，因為你是為自己而學，你才是自己的設(shè)計師……”男生小王讀出了媽媽信中讓他感觸最深的一段話。

“我平常有煩惱都不會和父母說，沒想到媽媽也在為我擔心?！笨戳藡寢尩男?，這個大男孩心里頗為內(nèi)疚，決定今后把父母當做朋友來相處，多和他們分享自己的想法。

兩段視頻

讓全班學生陷入沉思

除了家書，還有兩位有心的父親給孩子錄制了視頻，用這種方式來說說心里話。據(jù)胡老師透露，這兩位父親的孩子不僅成績優(yōu)異，而且學習、做事都腳踏實地。胡老師也想通過在班上播放視頻的方式，和其他同學分享他們學習的秘訣。

“希望你擁有上下求索的精神，拒絕亦步亦趨，保持對未知的好奇，勇于挑戰(zhàn)自我，大膽嘗試，不畏跌倒與失敗，因為這就是成長……”熊同學的爸爸面對鏡頭這樣鼓勵女兒。

熊同學眼眶紅了：“其實這些話我爸平時常常和我說，但以前我都不愿意聽，還很不耐煩。今天靜下心來，才覺得這些話里藏著很多道理?！毙馨职忠恢弊屌畠哼M行目標管理，要她給自己的每一個目標制定具體的實施計劃。現(xiàn)在，她決定聽取爸爸的建議。

而男生小池的爸爸錄的視頻一放出來，好多同學破涕為笑?！靶〕卦诩医o我取了個綽號叫‘屎殼郎’，其實我很喜歡，因為屎殼郎這種動物很牛，可以靠天上的星星導(dǎo)航，又干著最苦最臟的工作，簡稱‘仰望星空’，這就是非常值得我們學習的精神。”

在視頻里，池爸爸還專門用幾張寫著關(guān)鍵詞的A4紙給自己充當“字幕”，既認真又可愛?？赐暌曨l，全班陷入了思考：人生要有遠大的理想，但不能眼高手低，要從基層工作一點一滴做起。腳踏實地，也是一種很珍貴的品質(zhì)。

胡老師總結(jié)說:“今天大家看到的這些話，可能是父母平常反復(fù)說的。所謂家風、家訓(xùn)，正是父母日常的語言和行動，潛移默化地影響著我們；不只是對我們學習上的要求，更多是對我們做人、品德上的要求，這個要求對我們的影響更加深遠?！?/p>

原來爸媽是這樣的用心良苦，一堂課讓一幫正處在青春期的孩子豁然開朗，紛紛提筆給父母寫了回信。

師說

思政課要有力度、溫度、深度　　真正走進學生心里去

習近平總書記在3月18日的全國學校思想政治理論課教師座談會上說：“要理直氣壯地開好思政課”。作為一線教師，我深受鼓舞，也備感壓力。我覺得“理直氣壯”，就是要讓每節(jié)思政課有力度、溫度、深度，真正走進學生心靈里去。

七年級的孩子有著非常特殊的地方，一方面，他們剛剛步入青少年，最需要精心引導(dǎo)與栽培。另一方面，他們大多處于叛逆期，在家里經(jīng)常會與父母發(fā)生爭執(zhí)，不愿與父母溝通，不理解父母深沉的愛，而父母也習慣將愛藏于內(nèi)心深處，這就很容易導(dǎo)致家庭生活中的緊張狀態(tài)。

于是我就設(shè)計了家書互動這一環(huán)節(jié)，讓背后隱性的親情之愛通過顯性的書信來傳遞，使孩子更理解父母，父母更懂孩子，共同營造和諧家庭。我同時設(shè)計了家長“現(xiàn)身說法”這一活動，讓孩子懂得良好家風的傳承對我們成長的重要意義，這也是親情之愛的表達方式。

這節(jié)課最令我意外的是，班上孩子本來很活潑開朗，沒想到許多人居然課上到一半就哭了。這說明他們被家書打動，在心里留下了愛與被愛的種子，總有一天這顆種子會發(fā)芽結(jié)果。有句話說得好：“家是最小國，國是千萬家?！泵總€家庭成員之間的愛，終將匯聚成我們國家的大愛，每個家庭的和諧終將共同筑就我們國家的和諧。

——杭州景成實驗學校老師 胡祥梅

　　來源： 浙江在線－錢江晚報

千島湖新聞網(wǎng)　責任編輯：徐滿萍