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記者 章晶
“如今,減肥似乎也成了一種時(shí)尚,可追逐這種時(shí)尚也得講究點(diǎn)方法,要不然,受傷的總歸是自己。昨日,一名女子因減肥不當(dāng)而虛脫昏迷,幸虧被民警及時(shí)救助才轉(zhuǎn)危為安……”你以為,這是職業(yè)主播在播報(bào)新聞,但其實(shí),手持話筒、字正腔圓,儀態(tài)大方站在鏡頭前的,卻是一名三年級(jí)的小學(xué)生。
日前,千島湖傳媒中心小記者團(tuán)“探營(yíng)”傳媒大樓,跟隨主播哥哥一起,零距離接觸新聞工作,開(kāi)啟“全媒體之旅”。
“來(lái),大家跟我一起,吸氣……呼氣……”走進(jìn)“主播課堂”,小朋友們雙手叉腰、筆直站立,在傳媒中心播音員的指導(dǎo)下練習(xí)氣息和發(fā)聲。從新聞口播的技巧,到播音主持的素質(zhì),再到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的要點(diǎn),主播哥哥用通俗易懂、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,給小記者們上了一堂“入門(mén)課”,還傳授了不少口播、朗誦的“小秘訣”,得到孩子、家長(zhǎng)的頻頻點(diǎn)贊。
“今天學(xué)到很多東西,像如何朗讀課文,怎樣練好聲音……”南山學(xué)校五年級(jí)6班的黃奕棋翻開(kāi)筆記,上面滿滿的都是主播哥哥講的重點(diǎn)、要點(diǎn)。小黃同學(xué)告訴記者,自己從小就喜歡觀看新聞節(jié)目,崇拜播音主持,“以前只能隔著屏幕,現(xiàn)在可以直接跟主播哥哥面對(duì)面,聽(tīng)他講知識(shí)、講故事,更多了解新聞主播的臺(tái)前幕后,我感到非常開(kāi)心!”
“主播課堂”充電完畢,小記者們分批走進(jìn)千島湖傳媒中心中央機(jī)房、戶外屏媒播控中心、全媒體演播與展示中心等地,現(xiàn)場(chǎng)觀摩新聞采編、制作、演播全過(guò)程,掀開(kāi)新聞工作的“神秘面紗”。
“這就是傳說(shuō)中的提詞器嗎?”“這些機(jī)器是干嘛用的呀?”先進(jìn)的演播中心內(nèi),面對(duì)一臺(tái)臺(tái)高端設(shè)備,連連驚嘆之余,孩子們都成了“好奇寶寶”,開(kāi)始了“十萬(wàn)個(gè)為什么”。站在演播臺(tái)前,屏幕中立即出現(xiàn)了一群“小主播”,一個(gè)個(gè)學(xué)得是有模有樣。一位小朋友正拿著媽媽的手機(jī),忙著為攝像機(jī)、顯示屏拍照,他說(shuō):“別人了解不到的東西,這次活動(dòng)都見(jiàn)識(shí)到了,等我長(zhǎng)大以后,也想做一名優(yōu)秀的新聞工作者!”
在強(qiáng)大的全媒體陣容前,不少父母也加入了“粉絲團(tuán)”,直呼“開(kāi)拓了視野”?!皡⒓有∮浾邎F(tuán),主要是想讓孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),涉獵更多領(lǐng)域,學(xué)到更多東西。”小記者媽媽謝麗玲說(shuō),“現(xiàn)在,不僅他進(jìn)步很快,我自己也收獲很大,母子之間交流互動(dòng)也更多了。”
千島湖傳媒中心小記者團(tuán),是千島湖傳媒中心利用媒體的品牌優(yōu)勢(shì),專(zhuān)為在校小學(xué)生打造的課外活動(dòng)、學(xué)習(xí)一站式的平臺(tái),幫助孩子在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)敏銳觀察力,加強(qiáng)思考判斷力,提高溝通能力和寫(xiě)作能力。小記者團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“今后此類(lèi)活動(dòng)還會(huì)繼續(xù)開(kāi)展,我們也將更多創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)清單,也歡迎更多的小朋友加入到小記者的隊(duì)伍中來(lái)?!?/p>
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:葉青 姜智榮
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