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那團(tuán)火焰

發(fā)布時(shí)間：2025-07-02 09:06:28

　　千島湖鎮(zhèn)第七小學(xué)三（2）班何馀圻

　　在城市的各個(gè)角落里，都跳躍著溫暖又耀眼的“火焰”，他們?nèi)紵约?，照亮了整座城市。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，亦或是風(fēng)雨交加、電閃雷鳴，總能看見這些“火焰”忙碌的身影，他們，就是環(huán)衛(wèi)工人。

　　我依稀記得那個(gè)寒冷的冬天，我要回奶奶家，來(lái)到車站。雪和雨像是一對(duì)形影不離的好朋友，雙雙落下，大地似乎沉睡了，那么寂靜，街上的行人寥寥無(wú)幾。我不停的哈氣、搓手、跺腳，試圖產(chǎn)生一點(diǎn)熱量。就在這時(shí)，一陣“沙沙沙”的聲音傳入耳中，我扭頭望去，只見一位身著橙色外衣，戴著斗笠的環(huán)衛(wèi)工人，他的手和臉都凍得通紅，身上竟還覆蓋著一層薄薄的雪。他雙手緊緊地握住那碩大的掃把，因?yàn)楹洌眢w隨著掃把撫動(dòng)而輕微地晃動(dòng)著，在這風(fēng)雪中清掃顯得極為艱難。然而，他所經(jīng)之處，皆一塵不染。一時(shí)間，我的鼻頭有些發(fā)酸，為他的敬業(yè)精神，為他的責(zé)任之心所動(dòng)容。

　　還有一次，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人坐在路邊喝水，突然，一個(gè)小男孩跑得太快，不慎摔倒，腿上隱隱滲出了血絲，痛得他哇哇大哭。環(huán)衛(wèi)工人見狀，立馬放下手中的水杯，三步并作兩步趕緊跑到小男孩身邊，將他扶起。環(huán)衛(wèi)工人用他那粗糙的雙手，輕柔地在小男孩受傷處上下?lián)崦?，嘴里還不住地關(guān)切詢問(wèn)：“哪里痛，哪里痛……”目睹這一幕，我頓感身上暖暖的，那橙色的火焰也更加耀眼了。

　　正是因?yàn)橛羞@一團(tuán)團(tuán)溫暖的“火焰”，我們的城市才會(huì)更加的絢爛與可愛，我們要尊敬他們。在此，我想誠(chéng)摯地說(shuō)一句：“你們辛苦了！”

　　點(diǎn)評(píng)：這篇作文將環(huán)衛(wèi)工人比作“那團(tuán)火焰”，立意新穎且富有詩(shī)意，巧妙詮釋其奉獻(xiàn)精神。敘事時(shí)細(xì)節(jié)生動(dòng)，寒冬里環(huán)衛(wèi)工被凍紅的手臉、覆雪的身影，幫扶男孩時(shí)粗糙又輕柔的動(dòng)作，都讓形象躍然紙上，以小見大展現(xiàn)平凡偉大。結(jié)構(gòu)清晰，從開篇點(diǎn)題，到用事例支撐，再到結(jié)尾升華，完整傳遞對(duì)環(huán)衛(wèi)工的敬意。

　　（點(diǎn)評(píng)老師魯菊芳）

千島湖新聞網(wǎng)編輯：鄒楚環(huán) 謝旻