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我愛“悅?cè)@”

發(fā)布時(shí)間：2025-03-26 10:05:02

　　千島湖鎮(zhèn)第六小學(xué)四（4）班倪清芷

　　在這個(gè)絢爛多彩的世界里，無數(shù)生靈以其獨(dú)特的魅力點(diǎn)綴著大自然。有人喜歡貓咪的靈動，有人傾心于烏龜?shù)某练€(wěn)，還有人偏愛小狗的忠誠……而我，則對學(xué)?！皭?cè)@”的動物情有獨(dú)鐘。

　　一踏入“悅?cè)@”，便能感受到一股溫馨的氣息撲面而來。一群小白兔仿佛早已知曉我們的到來，它們早早地守候在門口，那憨態(tài)可掬的模樣令人忍俊不禁。它們身披潔白無瑕的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一個(gè)個(gè)滾動的雪球，讓人忍不住想要伸手輕撫。尤為引人注目的，是它們那對細(xì)長的耳朵，時(shí)刻豎立在頭頂，機(jī)敏地捕捉著周圍的聲響。小白兔的鼻子粉嫩嫩的，不停地嗅探著，似乎在追尋著美食的蹤跡。

　　除了活潑可愛的小白兔，園里還有害羞的孔雀。它們并不像小白兔那般熱情奔放，而是顯得有些矜持。每當(dāng)有人靠近，它們便迅速躲進(jìn)草叢。然而，若是你足夠幸運(yùn)，當(dāng)孔雀感到外界安全無虞時(shí)，它們便會悄悄探出頭來，展示它們那藍(lán)色的腦袋，憨態(tài)十足。有時(shí)，你甚至能目睹“難得一見”的孔雀開屏，展開的羽翼宛如一把絢爛的扇子，美得令人窒息。

　　在“拜訪”這些小動物時(shí)，我們當(dāng)然不會忘記為它們準(zhǔn)備禮物。小白兔收到的是鮮嫩的蘿卜條和青菜，當(dāng)食物遞到它們嘴邊時(shí)，它們便像一臺高效的“收割機(jī)”，不一會兒就將一條胡蘿卜啃得干干凈凈。吃完后，它們還會歡快地跳躍幾下，仿佛在向我們表達(dá)感謝。而孔雀則享受著谷粒的饋贈，同學(xué)們將一把把谷粒撒向它們，孔雀便一粒一粒地啄食起來。吃完后，它們便又躲進(jìn)了草叢深處。若是不見它們的身影，同學(xué)們便將谷粒放在它們的巢穴旁，然后依依不舍地離去。

　　“悅?cè)@”的門前，還設(shè)有一個(gè)小巧的魚池。投下幾粒魚食，便能引來一群性格迥異的魚兒，有的斯文地點(diǎn)頭致謝，有的則粗魯?shù)貭帗屢豢眨鼈優(yōu)檫@片樂園增添了幾分生動與趣味。

　　我喜歡“悅?cè)@”，因?yàn)樗粌H讓我們的校園生活更加豐富多彩，還為我們帶來不同的驚喜與快樂，感受到了生命的奇妙與美好。

　　點(diǎn)評：千島湖鎮(zhèn)第六小學(xué)開辟了一角動物“悅?cè)@”，讓孩子們分周擔(dān)任小小飼養(yǎng)員，親歷投喂兔子、孔雀等活動，孩子們特別有興趣。小作者在親歷投喂活動后，寫下這篇習(xí)作，敘述特別真實(shí)入心。小作者觀察非常細(xì)致，描寫生動，擬人手法的使用，使整篇習(xí)作充滿童趣。這樣的校園活動，加強(qiáng)了課堂知識與生活實(shí)踐的結(jié)合，加強(qiáng)了生命和環(huán)保教育，培養(yǎng)了孩子們的愛心，為孩子的生活寫作提供了非常好的素材，一舉多得！

　?。c(diǎn)評老師方慧琴）

千島湖新聞網(wǎng)編輯：義永華吳若虹