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柳葉兒
習(xí)作課,我讓孩子們以“我的心里暖暖的”為題,寫一寫讓自己感到溫暖的瞬間。半小時后,孩子們的習(xí)作陸續(xù)交上來了,讀著他們稚拙的文字,我的心也不平靜了……
道個歉就好
我們班都是一些不聽話的學(xué)生,可是班主任方老師一直都是像媽媽一樣耐心地教導(dǎo)我們。記得有一次,傍晚踢足球的時候,我一不小心把羅錦超弄傷了,其他同學(xué)都跑去告訴老師。我害怕極了:要是爸爸媽媽知道了,肯定會很生氣,說不定還會打我。我便獨自跑進廁所里,傷心地哭了起來,任同學(xué)怎么勸,都不敢出來。方老師來了,我本以為她會厲聲批評我,責(zé)怪我。然而,她只是和藹地詢問了事情的經(jīng)過,然后,輕輕地對我說:“你也不是故意的,其實羅錦超也沒多大事,你去跟他道個歉就行了?!蔽乙宦?,緊張又害怕的心情一下放松了下來。于是,我鼓起勇氣,去跟羅錦超道了歉,我們又成了好朋友。當(dāng)時,我的心里暖暖的,不再害怕了。
老師也被打過屁股
周一,語文老師批閱習(xí)作后,發(fā)現(xiàn)我們書寫態(tài)度不夠認真,就讓我們重新寫一遍。這篇習(xí)作,我在家里就沒寫好,媽媽也幫我修改了許多??晌业男乃季褪遣辉趯W(xué)習(xí)上,重寫的時候又是潦里潦草,不堪入眼。老師看到了,很生氣,就打電話和媽媽交流我的表現(xiàn)。沒想到媽媽并沒有回家,還在學(xué)校附近,她把我叫到校門口臭罵了一頓。我怕同學(xué)嘲笑我,難過地真想挖個地洞鉆進去,心里頭自卑極了。等我再次回到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)去食堂吃飯了。我低著頭來到食堂,李老師發(fā)現(xiàn)我在哭,便問其他同學(xué)怎么回事。知道情況后,李老師俯下身,和言細語地對我說:“別難過了,誰小時候沒被罵過呀,老師小時候還被打過屁股呢!下次用心點就是了,老師和媽媽也都是為你好,希望你將來有出息?!彪m然只是短短的幾句話,卻讓我的心感到十分溫暖,也讓我明白了許多。
你說得挺好的
因為和同學(xué)玩耍的時候,不小心折了手臂,我只好休學(xué)了兩個月。等我回到學(xué)校的時候,課文已經(jīng)快上完了。我心想:這下完了,我怎么趕得上同學(xué)呢?課堂上,老師讓我們帶著課后問題默讀課文。讀完了,便指名回答。我怯怯地舉起了手,怕回答錯了。洪老師用鼓勵的眼神看著我,好像在說:“何瑞曦,你行的,別怕!”我猶猶豫豫地站了起來,說起話來也吞吞吐吐,詞不達意。我的心里難過極了!“你說得挺好的,繼續(xù)說?!焙槔蠋熡忠淮喂膭畹?。聽了洪老師的話,我又有了信心?;卮鹜曛螅槔蠋熥隽司牡狞c評,還夸我愛動腦筋,有自己的獨特思考。那一刻,我的心里有一股暖流流過。雖然不是什么大事,但鼻子還是有點酸。我心里在說:“這事有什么好哭的?!?/p>
看著孩子們寫的溫暖的瞬間,我情不自禁地反思著自己的一言一行。一次善意的安慰,一個鼓勵的眼神,一句夸贊的話語,也許對于我們老師說是平常事,但是對于孩子們來說,有可能就是一天的心情,一輩子的信心。讀著這些“溫暖的瞬間”,我的心里也暖暖的,暖暖的……孩子們純真的表白,也讓我懂得了一定要做一個有溫度的老師。
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