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千島湖鎮(zhèn)第六小學(xué)二（6）班

腳尖滑過的地方，

大個(gè)的櫻桃，紅了；

大串的葡萄，紫了；

大個(gè)的梨子，黃了，

黃——得——透——亮！

在碧綠的田野上，

野花們拉著手，

請蝴蝶留下舞姿。

小草的根邊上，

爬著一只線條般的蟲子，

又長——又細(xì)！

我的彩色畫筆，

是田野的仙子。

我的彩色夢境，

有野花香，有水果甜，

還有粉桃子的叮嚀，

在草坪上搖擺……（胡鑫怡）

秋風(fēng)吹過的地方，

大片的稻子，黃了；

大朵的棉花，白了；

大個(gè)的蘋果，紅了，

紅——得——像——火！

在碧藍(lán)的海洋里，

小魚們繞成圈，

讓海水笑出漩渦。

小島的燈塔上，

長著一顆珍珠般的月亮，

又圓——又亮！

我的彩色鉛笑，

是大海里的精靈，

我的彩色夢境，

有珊瑚美，有沙灘廣，

還有海浪的笑語，

在礁石上翻滾……（徐家微）

點(diǎn)評：孩子是天生的詩人。在孩子們的心中，自然中的一切都是有生命的，靈動(dòng)的。高洪波的《彩色的夢》，讓孩子們打開了想象，將彩色的畫筆帶進(jìn)生活看見的、聽見的，也帶進(jìn)了孩子童年的詩里、夢里。

（點(diǎn)評老師：胡綠香）