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南山學(xué)校五(1)班 汪滋賢
長時間的陰雨綿綿,好不容易等來了太陽露出笑臉的這一天,媽媽開著甲殼蟲帶著我、雯雯和壯壯去金紫尖尋雪。
驅(qū)車半小時,經(jīng)過山路十八彎,我們來到了期冀已久的金紫尖腳下。抬頭望去,高聳的山頂上環(huán)繞著厚厚的白雪,激動地打開車門,搓搓小手向山頂邁進(jìn)。一路上,我們腳步輕快地刷著彎彎曲曲的山路,眼睛不停地眨巴著,記錄著每一張風(fēng)景,身旁掠過各種奇形怪狀的樹,真爽快!
突然老媽大笑起來,我和壯壯一個箭步?jīng)_了過去,問:“怎么啦?”老媽伸出食指,轉(zhuǎn)了一個圈,然后指向路邊一株小草:“我找到一團(tuán)雪啦!”那樣子根本不像四十歲的人,倒像是吃了蜜的小孩,比我還可愛。
順著媽媽手指的方向看去,一團(tuán)白色的雪正蜷縮在小草上。我和壯壯你爭我搶地奔向那團(tuán)雪,我小心翼翼地用手輕輕捧起一塊,晶瑩剔透,涼絲絲的,深怕它融化,我湊近鼻子聞了聞,沒有一絲雜味,仿佛飄著一股淡淡的清香。瞬間我的嘴里蹦出一句:“大雪壓小草,小草彎又彎?!崩蠇尯蛪褖研Φ们把龊蠛?,然后壯壯一本正經(jīng)地對我說:“跳哥,那句詩是‘大雪壓青松,青松挺且直’,你不要亂改詩句好不好?!睕]等我反駁,壯壯便忙不迭地抓了一把雪往嘴里塞去,由衷贊嘆:“??!冰冰涼涼,真好吃!”
我們繼續(xù)往上走,雪越來越多,接下來我們開始“創(chuàng)意大賽”——把找到的雪捏成不同的物品。老媽首先做了個迷你式的小雪人,脖子上圍了個植物葉片做的圍巾,頭戴橘皮帽子,眼睛用黑果子點(diǎn)綴,樣子可愛至極,真不愧是幼兒園老師!壯壯不甘落后,馬上做了個“冰墩墩”,雖然那樣子十不像,但他樂在其中,在制作過程中他還品嘗了不少雪呢,真是玩雪吃雪兩不誤。我靈機(jī)一動,先捏了個球當(dāng)太陽,又捏了一個彎彎的月亮拼在一起,組成了一個簡單形象的字“明”。“明”代表光明,代表希望,希望疫情早日過去,那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員也可以回家過個團(tuán)圓年,祝愿我們的祖國越來越好!
這一天,金紫尖的山上充滿了我們的歡聲笑語……
點(diǎn)評:今年春節(jié)雪下得特多,趁著假期,愛雪的孩子到金紫尖尋雪。文章敘事清晰,情景交融,遣詞造句貼切得體,讀著文字,眼前仿佛出現(xiàn)了一幅生動傳神的寫生畫。在這幅畫中,有孩子的執(zhí)著前行,有玩雪時的歡笑,有對未來的祝?!c(diǎn)評老師:章霞)
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:葉青 姜智榮
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