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馬盈盈
淳安之學校,可愛者甚蕃。自并縣來,世人甚愛排嶺。予獨愛中洲之臨江湖而不鬧,依遠山而含煙,沃沃紅土、拳拳深情,初心安貧,樂道擔當,可教書亦可育人焉。
校有六缸,曰“仁義廉禮智信”,缸內有蓮,香遠益清,亭亭凈植。蓮出淤泥而不染,濯清漣而不妖。蓮者,廉也,廉生正氣,廉生高潔之志。
余聞中洲有黨員教師29人,學困輔導、德困幫扶、生活困難救助、結對鄉(xiāng)村、下鄉(xiāng)掃盲,宜乎眾矣!
——新愛“廉”說
堅守夢想 樂教善導
說到蓮花,它讓我們想到高尚純潔,它出淤泥而不染,濯清漣而不妖的高尚品質映照了我們做人的品德。
蓮以清純動人見證著人們心中的美好。教師是孩子的造夢人,枕著夢的孩子才能飛向更遠的遠方;教師是孩子的匠師,被鍛造的孩子才能經受生活的考驗;教師是孩子的啟蒙者,開啟光明世界的孩子才能不畏學習的艱難。
也許教師托舉的只是一位位孩子的夢,但教師擔負著學子心靈的筑夢、追夢之路的啟蒙與陪伴,見證著每個孩子的成長與美好。淳安縣中洲鎮(zhèn)中心小學,雖是偏遠,但這里清貧樂觀的精神指引著我們青年教師努力奮斗。
學校開設了清貧獎,源自方志敏的《清貧》,鼓勵扎根中洲教育、默默奉獻的教師。每到教師節(jié)入選清貧獎的老師的事跡在宣傳板上進行宣傳,在學校的書屋進行表彰。沒有華麗的舞臺,沒有優(yōu)厚的報酬,孩子們把最美麗的鮮花獻給老師,用這樣簡單的方式回饋教師。
中洲教育人的境界比我們想象的還要高尚。條件越是艱苦,越是能苦中作樂,從教育生活中獲得激勵、從教育科研中獲得愉悅;是對這份職業(yè)的高尚的理解,發(fā)自內心的喜愛和熱愛。正是中洲教育人的清貧奉獻才有了“樂教善導”的校訓。
堅守廉潔 行為世范
從入職的第一天開始,每個學年第一學期校長帶領我們全體教師在師德承諾書前宣誓、簽字。學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,其中第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教”。這與師德承諾書:“爭做一名師德高尚的教育工作者”的內涵要求是一樣的。
黨員教師集中觀看教育警示片,談感受、說問題。我最深刻的是《還不清的賭債》,主人公朗筱魯是富陽區(qū)發(fā)改局價格與收費管理科原工作人員。他30歲,我們的同齡人,這個年紀本應是創(chuàng)業(yè)的大好時光,但迷上“網絡賭球”,走上“腐化”之路……他從收受一千的超市卡開始,接受宴請、現(xiàn)金。沒有了信仰,喪失了立場,廉潔在他心中沒有了堅守。
如果一名教師接受一次禮物、一次宴請、一次有償家教……這樣微不足道的“小腐敗”將來會衍生出好多“大腐敗”,因此說教師腐敗是源腐敗,貽禍是無可估量的。教師要恪守自己高尚的職業(yè)道德,堅守住內心的廉潔與公正,保持廉潔從教。
一個擁有廉潔品德的人,絕不是一個隨波逐流的人,無論歷史如何變遷,時代如何發(fā)展,廉潔永遠是時代的呼喚,廉潔永遠是人民的期盼。而作為新時代的教師,廉潔自律、廉潔從教也成了我們必須具備的一種職業(yè)道德。
堅守初心 矢志奉獻
暑期“師德師風教育周”廉潔教育是我們學校濃墨重彩的一堂師德課,樹立正確的職業(yè)道德觀,發(fā)揚奉獻精神,淡泊名利,把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位,不利用職務之便謀取私利。
擺正心態(tài),樹立正確的幸福觀,提高自己的認識能力,不斷改造自己的人生觀、價值觀,把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位,淡泊名利,樂于奉獻。小小的教師崗位,我們也要堅守廉潔,嚴明政治紀律和政治規(guī)矩,筑牢拒腐防變思想政治道德防線。
廉潔從教,要求我們用真心去愛學生,公平、公正地對待每一位學生,教師應該因材施教,一視同仁,對后進生給予更多的愛和關心,用愛去發(fā)現(xiàn)每一位同學身上的閃光點、點滴進步,充分肯定和鼓勵,讓他們感到溫暖,增強自信。
廉潔從教,需要我們廉潔自守,自覺抵制各種非正當利益的誘惑。正如陶行知先生所說:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。清正廉潔,樹“廉潔”清風,讓學生接受廉潔文化的熏陶,從小立志,樹立健康觀念,讓整個校園處處盛開廉潔之花。
廉潔從教,我們不忘初心、堅守承諾:我是黨員我示范!帶頭加強學習,做一名學習型黨員;帶頭奉獻師生,做一名服務型黨員;帶頭爭創(chuàng)佳績,做一名奮斗型黨員;帶頭遵紀守法,做一名廉潔黨員。為教育奉獻,為黨旗爭輝!
時間終將會淹沒青蔥歲月的點點滴滴,但清廉的正氣、擔當?shù)纳碛皶谛聲r代的光輝里迎風搖曳。教育在努力的奮斗中把握未來;在不懈的堅持中堅持夢想,在蓬勃向上的隊伍里,兩袖清風。
如果說一朵清蓮,把美麗獻給他人;那么做一朵清蓮,把正氣播撒人間。如果說一朵清蓮,把馨香獻給他人;那么做一朵清蓮,把高潔播撒人間。如果說一朵清蓮,把品格獻給他人,那么做一朵清蓮,把廉潔播撒人間。
千島湖新聞網 編輯:劉波 姜智榮
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