記者 程賢高
1月2日，新年首個工作日，?？棵恐芾龝粘ｉ_始。與之前不同的是，當天例會在傳達中心近期工作重點、做好科室工作布置后，還安排了參加省縣市區(qū)域報培訓的同志，向大家分享了培訓時的收獲《如何當記者》。
以《春回渡頭--寧海規(guī)范小微權力的小村故事》為例文，大家學習了當今新聞寫作的幾個特點：可視化閱讀，要求現(xiàn)場可視化和數(shù)字圖表化；碎片化閱讀，為適應當前人們閱讀時間碎片化特點，在編排上多用小標題，在寫作上只講事實少作論證；情感閱讀，要求作品包含真實情感；痛點閱讀，作品題材不能泛泛而然，而是要切中社會和時代的痛點以吸引讀者，在作品開頭就能抓住“痛點”并在閱讀過程中不斷拋出“痛點”以保持讀者的閱讀興趣等。
對于“如何當記者”，科室向大家提出了新要求、新期待：首先要樹立職業(yè)信心，作為行內(nèi)人不要自我看衰新聞業(yè)，要保持自信。要堅守新聞專業(yè)主義，不能讓新聞工作淪為一般性工作，記者要以專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神對待。在面對時代的飛速變化過程時，記者要主動轉型，寫稿過程中要堅持移動優(yōu)先，并盡快形成自己的“移動風格”。
首次業(yè)務時段不到半個鐘頭，全科室成員在聽后倍覺收獲，隨即對照自身日常采編工作進行了熱烈的討論。
根據(jù)?？?018年的工作思路，業(yè)務提升被作為科室工作重點之一，為實現(xiàn)?？删幩降牟粩嗵嵘峁┘Z草?？剖掖_定每月在周例會上安排一次業(yè)務學習，內(nèi)容包括學十九大精神、學范文作品、學先進同行、學新聞理論等，以求在采編方向、寫作技能、職業(yè)精神以及業(yè)務眼界等方面得到切實提升。
千島湖新聞網(wǎng) 責任編輯：胡國誠
走向全媒體——千島湖傳媒中心十年歷程